FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL CURRÍCULO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MARÍA

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

ÁREA: DISEÑO CURRICULAR

DOCENTE: NIDIA MARÍA VARGAS RENDÓN

SEMESTRE II

MEDIADOR PEDAGÓGICO NÚMERO DOS

PROPÓSITO:

Reconocer algunos fundamentos teóricos del currículo

SABERES PREVIOS:

¿Cómo se vinculan la Psicología, la Sociología, la Filosofía, la Epistemología, la Antropología y la Economía a la Educación?  

¿Qué otras ciencias sociales se vinculan a la educación y de qué manera lo hacen?

PROBLEMATIZACIÓN:

¿Qué es el hombre?

¿Qué es la educación?

¿Qué es una Institución Educativa?

¿Qué es el conocimiento?

¿Qué es la ciencia?

¿Qué es el proceso de enseñanza aprendizaje?

Las concepciones que tengamos son básicas para los currículos que construimos en las Instituciones Educativas.

CONCEPTUALIZACIÓN

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL CURRICULUM. Dra. Miriam González Pérez

file:///C:/Users/PC/Downloads/284-843-1-PB.pdf

PROFUNDIZACIÓN

Después de leer y analizar el documento, elaboren un mapa conceptual  de cada uno de los fundamentos que constituyen la base del  currículo, utilizando la herramienta de  cmapstool,

PARA LLEVAR A LA PRÁCTICA

En el contexto institucional cómo se evidencian cada una de las concepciones de currículo. Por parejas has un informe que de cuenta con ejemplos concretos. Debes ser muy analítico y reflexivo.

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